人有很多种，聪明的与优秀的一直都是众人羡慕的，聪明的除了天资有很强的基因外，优秀的也有很多后天构成的。由于我们不可能一切的都带有强大的出生基因，所以，儿童孩子在小时候受教育的时候都讲究要德智体全面开展，这也是为什么那么多的人越来越注重对儿童开始思维能力集中训练！"授之以鱼，不如授之以渔"！要怎么样做才能进行思想训练呢？又有什么益处呢？

儿童情绪管理的能力也就是通常所说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容：第一是可以充沛地表达本人的情绪，不压制情绪。第二是要擅长抑制本人的情绪，要擅长掌握表达情绪的分寸。察觉情绪、表达情绪，以至于应用情绪被认为是情绪管理的要素。

普通父母总是希望，孩子的情绪宁静而愉快，不会恐惧、伤感和狂怒，能心平气和以建设性的方式解决问题，遭遇低潮会乐观地应对，容易理解他人，并与别人树立和保持和谐的人际关系。但是，这种情绪管理的能力，不会无缘无故发生，只能从小培养。培育孩子情绪管理能力的关键，是认同孩子的情绪 。你是什么样的父母，就会培养什么样的孩子，情绪管理也不例外。

很多家长苦恼于教师说:”你们家孩子的上课注意力有些不好,还影响到其他的同学，你得管管了。”那么爸爸妈妈们会如何”管”自己的孩子呢?我们结合注意力的五大维度来看儿童注意力对学习才能的影响。 首先是注意力的广度差,注意力的广度跟什么有关系呢?就是爬行。当孩子开端爬的时候,他的视野,就比被我们抱着要广的多,而且他可以自主控制,想看到哪儿,本人想去哪就去哪，不需求借助于成人。而他的视野就迅速的从二维到三维,从直线到一个面,一个宽广的宽度发展。测试注意力广度有一个小游戏：家长可以试一试:双手合+平伸,渐渐翻开,头不

美国华盛顿大学荣誉退休教授、国际著名心理学家、“心情管理训练”创始人约翰·戈特曼在《孩子，你的情绪我在乎》中，关于上述相似案例给出了如此剖析： 孩子当然并不理解“死”意味着什么，只是借助这个词来表达厌恶对方、不想再看到对方的心境。虽然从父母的角度看，这些话语无法让他们安然承受。现实生活中，关于孩子过激的心情表现，许多家长会觉得不可思议、担忧或恶感，这种情形大多呈现在孩子表现出激烈愤恨心情时。

很多家长在开家长会的时候，班主任总说孩子的注意力差，上课不能集中。这让家长们犯了愁，怎样让孩子的注意力提高呢？那么平常在家庭生活中该如何培养孩子的注意力呢?合适4-7岁儿童注意力集中训练方法有哪些?

学习的过程，就是知识累积的过程。学得知识多了，我们就需要记忆力来维持知识的停留。记忆力不等与单纯的死记硬背，它是知识创新的基础与保证。只有拥有良好的记忆力，智力才能不断发展，知识才能不断积累。​

在我们人的一生中，会遇到各种各样的情境，难免会有各种情绪。小朋友，从出生那刻，哇哇啼哭，就开始表达了对这个世界的情绪。像情绪管理能力好的会用诸如这种写诗、画画、游戏等形式表达自己的情绪。

3-12岁的小孩，没办法有足够的调控能力，上课经常走神，没有在认真的听老师讲课，做作业的时候经常分神，做一样玩一样，不能集中注意力去做某件事情，学习能力效果差，家长们都很烦恼这个问题。所以小孩的注意力，该怎么让他在听课学习的时候更集中呢？